Elecciones vascas: empieza la marcha.

Modelo A-Todo en castellano con euskera como asignatura; modelo b-todo en euskera con lengua castellana como asignatura; modelo C-mixto en teoria, en la practica es el B solo que alguna asignatura se da en inglés.

Nosotros eramos como 30 personas por clase de modelo A y nos tuvimos que joder, en un momento llegamos a ser 41 alumnos...cuando repetimos 12 alumnos tuvieron que hacernos una clase en castellano a la que se pasaron alumnos de otros cursos.

No eramos pocos, sencillamente dinerito pal cole.

Hombre, con unos datos de conocimiento oficial del euskera considerables (y un PNV del gobierno al que le debería interesar minimizarlos) se me hace raro que pueda ser habitual que queden vacíos los grupos monolingües en euskera.

Personalmente, creo que sería mejor un modelo mixto.

De todas formas, me parece triste que el Euskera sea un elemento real de confrontación política.

Yo metería a mis hijos en el de inmersión. En caso de lenguas minoritarias, disglosia, la mayoritaria entra sola, y más siendo yo castellano, serían bilingües.

Sinceramente el padre castellanista a ultranza me parece un retrasado.

  A ver si funciona esto de las citas, que no tengo ni idea de como va. Me lo explicó el otro día Corwin... espero no quedar como un retrasado...

A lo que voy..estoy básicamente de acuerdo. Solo  matizaría que yo preferiría un modelo bilingüe. Está claro que un chaval de Barcelona va a aprender el castellano aunque no lo estudie en el colegio, pero otro tema es la escritura. No tienes más que mirar casos como el Rhapsymedes ese o como se llame (de ociojoven), seguro que habla el castellano más o menos bien...pero da penita ver como escribe. De la misma forma, creo que es importante que un estudiante vasco conozca, no sé, a Bernardo Atxaga, pero no a costa de no saber quien es Miguel Hernández...no sé si me explico.

En principio, el primar la lengua que está en inferioridad para avanzar hacia un bilingüismo real, me parece bien. Otra cosa es la imposiciónconsistente en la marginación del Castellano. Para empezar porque provoca antipatías en sectores de la población y es contraproducente, y para seguir porque, te pongo el siguiente ejemplo:

Me mandan a Bilbao a trabajar tres años, tengo un crío de ocho años, madrileño que me tengo que llevar conmigo...¿Te parece normal que no pueda estudiar en castellano y lo tenga que hacer forzosamente en una lengua que desconoce por completo y que no va a usar cuando volvamos a Madrid? Vaya por delante que si fuese a vivir mucho tiempo a Euskadi, lo primero que haría sería apuntarme a un euskaltegi, y si tuviese niños, me preocuparía que aprendiesen la lengua.

Al margen de eso, vuelvo a decir que, antes de que los niños estudien religión en los colegios del resto de las comunidades, casi preferiría que aprendiesen algo de las lenguas "periféricas". Más que por lo que puedan aprender, que algo sería, por educarles en el respeto hacia las otras lenguas. La cosa es no usar el idioma para confrontar.

Sobre esto no hay una solución perfecta. En Galicia llevamos toda la vida con modelo bilingüe, y aunque prácticamente todo el mundo sabe hablar gallego, muy pocos saben hacerlo correctamente (y los políticos, y la TVG los primeros en no tener ni zorra). Con todo, el problema que tenemos aquí no radica tanto en el sistema educativo en sí como en el hecho de que, fuera de la enseñanza primaria y secundaria, el gallego casi no existe: encontrar un DVD cuya opción multilingüe contenga el gallego, es harto difícil, incluso si la TVG ya las ha doblado (y las películas que llegan al cine con doblaje al gallego son con cuentagotas). Los autores extranjeros a penas se traducen (Harry Poter y el Señor de los Anillos, que tanto hicieron por fomentar la lectura entre los más jóvenes, se editaron traducidos cuando ya la moda había amainado (publicar el primero cuando en castellano van por el quinto, por ejemplo). Y ya no hablemos de manuales de universidad, donde solo encuentras en gallego los libros publicados por autores gallegos (que además, ante la falta de normativa de consenso, respetan la opción ortográfica de cada autor).

Con todo, el modelo de enseñanza mixto, tal como se aplicaba en Galicia cuando yo estudiaba me parece bastante bueno: Las asignaturas con una mayor carga de redacción (las de conocimiento del medio, ciencias sociales o historia) obligatoriamente en gallego. El resto, a voluntad del profesor y el alumnado, y permitiendo a estos usar indistintamente cualquiera de los idiomas (claro que aquí es bastante habitual ver una conversación mixta... e incluso un monólogo mixto... no sé cómo será en Euskera). Pero el modelo mixto me parece una mala opción. Primero, porque si existe pero no se garantiza a todos los que lo soliciten, ya la tenemos liada, y segundo porque los foráneos estarán incentivados a coger el monolinüe castellano y acabarán por automarginarse.

 Al margen de eso, vuelvo a decir que, antes de que los niños estudien religión en los colegios del resto de las comunidades, casi preferiría que aprendiesen algo de las lenguas "periféricas". Más que por lo que puedan aprender, que algo sería, por educarles en el respeto hacia las otras lenguas. La cosa es no usar el idioma para confrontar.

Esto creo que ya lo hemos apuntado en el foro mas veces, no creo que fuera muy dificil una clase de 3 horas/semana y que, dividida en trimestres, diera cosas basicas de lengua y literatura en gallego, euskera y catalán. De todos modos ahora mismo no se como va el tema de la ESO (yo soy de los del Bachillerado Unificado Polivalente) y segun creo poco a poco han eliminado horas de literatura/lengua... como para pedirles que metan el resto de lenguas del estado.

Es bueno para tu percepcion de Euskadi. Obviamente, para la de aquellos que la hayan votado es malo.

Es que lo mejor para Euskadi SL* es que la lehendekaritza se decidiera dentro de las primarias de ese partido (a poder ser entre un grupo de notables de trayectoria nacionalista impecable). Así se evitaría este tipo de problemas.

*Euskadi y su bandera son marcas registradas por el PNV.

Pues yo estoy con Alain,el hecho de que el PSE-EE no necesite el voto de UPD es tremendamente positivo para los socialistas,tanto para la investidura,como para el hecho de no depender de ellos en la legislatura y que con su escaso apoyo les fuercen a hacer una política de frentes,que era algo que Patxi López no quería hacer.

 ¿Hasta qué punto Aralar, EA y EB podrían formar coalición con el PSE?

Yo el problema que veo ahi es precisamente EA, demasiadas veces ha ido de la mano del PNV como para esperar que se queden de brazos cruzados y diciendo si Bwana a Patxi, asi que no me extrañaria que en ese caso de los 31 escaños, pudieran "torpedear" la investidura... que mas de una vez se han visto cosas parecidas (Tamayo y Saez por ejemplo, aunque del mismo partido se abstuvieron en la investidura de Simancas en la Asamblea de Madrid, y nos dejo sin cambio... y con Espe).

He estado leyendo últimamente las diversas declaraciones peneuvistas y cada vez recibo más la impresión de que están ligeramente asustadillos ante la posibilidad de ser desalojados del poder. ¿Miedo ante el posible destape de trapos sucios? Bueno, todos los gobiernos los tienen, y después de 30 años supongo que se habrán ido acumulando unas cuántas cosillas.

Megavascos, que diría el sr. Ar Zalluz

Calmadísimos oye, sobre todo las declaraciones de Urkullu que dice conocer 'rumores' sobre negociaciones entre PSOE y los batasunos para asegurarse el poder:

http://www.publico.es/espana/207841/urkullu/acusa/pse/hablar/batasuna/de...

Bueno, refloto el post para seguir metiendo más cizaña al pobre Alain. Los PeNeuVines vuelven a la carga...

http://www.elpais.com/articulo/espana/PNV/tilda/futuro/Gobierno/vasco/za...

Está visto que ese concepto de "dos clases de vascos" algunos lo tienen bien grabado a fuego en la cabeza. Y el no saber perder, pues también.