De dos a tres años los puedes llevar si quieres (pagando claro) y currando los dos poca opcion queda, es mas caro pagar a una persona que te la cuide. A partir del año que viene empezara ya Educacion infantil.
Deberes escolares
Yo casi diría que el nacionalismo español ha perdido una oportunidad de oro al no tratar de integrar y "apropiarse" de las distintas lenguas peninsulares. El argumento podría haber sido tan sencillo como "son lenguas dentro del territorio del Estado Español y por tanto patrimonio de todos". El resultado podría haber beneficiado a todos (¿os imagináis a un tío de Albacete siendo relativamente trilingüe o cuatrilingüe antes de tocar siquiera el inglés?). El golpe (sobre todo a nivel cultural e identitario) para los nacionalismos periféricos habría sido brutal, a Sabino Arana le habría dado un infarto o directamente se habría suicidado En lugar de eso se apostó (y se sigue apostando) cerrilmente por un modelo de nacionalismo centralista y homogéneo, castizo y mesetario, cabestro, palurdo e ignorante.
Eso puede tener sentido en paises con idiomas muy distintos como Suiza o Suecia, en España no tiene sentido porque sin problemas un castellano parlante puede leer en gallego o en catalan, y en las provincias vascas el castellano siempre ha estado muy extendido, de hecho el euskera seguramente habria desaparecido igual aunque hubieran permanecido independientes esas provincias.
Pasar de finlandes a sueco es como pasar de finlandes a español, son idiomas que no se parecen entre si.
Ejemplo:
Ludwig von Mises (29. syyskuuta 1881 – 10. lokakuuta 1973) oli kuuluisa itävaltalaista koulukuntaa edustava taloustieteilijä ja nykyisen libertaristisen liikkeen merkittävä esikuva.
(Fines idioma salido del quinto coño, indescifrable)
Ludwig Heinrich Edler von Mises, född 29 september 1881 i Lemberg i Österrike-Ungern(nuvarande Lviv, Ukraina), död 10 oktober 1973 i New York, var en österrikisk nationalekonom. Mises var student under de österrikiska ekonomerna Carl Menger och Eugen von Böhm-Bawerk och blev känd som en av de mest framträdande österrikarna. Politiskt var Mises liberal och för sitt motstånd mot socialism fick han benämningen "The Last Knight of Liberalism"[2]. Mises böcker brändes på bokbål i Nazityskland och var förbjudna i Sovjetunionen. [3]
(Sueco, idioma germánico, cualquiera que sepa ingles o aleman saca por lo menos algun parecido)
y esta mierda de ejemplo sirve de?...
aquí se optó por el castellano como lengua común, y las demás como cooficiales en cada región, y ya está. se pone a hablar un tío en catalán dando las notícias de la 1, y 3/4 de los españoles no se enteran de nada. en euskera la gente tira el televisor a la basura.
saludos
pd y la salud del euskera sería muy diferente ahora si hubiesen optado por otro modelo linguístico. pero lo hecho hecho está.
De dos a tres años los puedes llevar si quieres (pagando claro) y currando los dos poca opcion queda, es mas caro pagar a una persona que te la cuide. A partir del año que viene empezara ya Educacion infantil.
ok
saludos
Eso puede tener sentido en paises con idiomas muy distintos como Suiza o Suecia, en España no tiene sentido porque sin problemas un castellano parlante puede leer en gallego o en catalan, y en las provincias vascas el castellano siempre ha estado muy extendido, de hecho el euskera seguramente habria desaparecido igual aunque hubieran permanecido independientes esas provincias.
Pues más a mi favor. Si catalán y gallego no son tan distintos al castellano entonces no habría costado mucho introducir su aprendizaje en el sistema educativo, al menos a unos niveles básicos.
Está claro que el euskera es un caso más complicado, pero bueno, cuando se quiere, se puede. Si el nacionalismo español hubiese adoptado una actitud integradora frente a las particularidades de ciertas regiones periféricas, en vez de cerrarse en un centralismo homogeneizador y mesetario, otro gallo habría cantado.
Y con esto no pretendo decir que los nacionalismos periféricos no sean cerriles ni sectarios. Basta con ver dónde está el origen de algunos.
Eso puede tener sentido en paises con idiomas muy distintos como Suiza o Suecia, en España no tiene sentido porque sin problemas un castellano parlante puede leer en gallego o en catalan, y en las provincias vascas el castellano siempre ha estado muy extendido, de hecho el euskera seguramente habria desaparecido igual aunque hubieran permanecido independientes esas provincias.
Pues más a mi favor. Si catalán y gallego no son tan distintos al castellano entonces no habría costado mucho introducir su aprendizaje en el sistema educativo, al menos a unos niveles básicos.
Está claro que el euskera es un caso más complicado, pero bueno, cuando se quiere, se puede. Si el nacionalismo español hubiese adoptado una actitud integradora frente a las particularidades de ciertas regiones periféricas, en vez de cerrarse en un centralismo homogeneizador y mesetario, otro gallo habría cantado.
Y con esto no pretendo decir que los nacionalismos periféricos no sean cerriles ni sectarios. Basta con ver dónde está el origen de algunos.
Precisamente es que por eso a un catalan o a un gallego le meten el castellano tan facilmente, como ha pasado en Italia. Cuando digo que se entienden hablo de la lectura y de comunicacion clara, informativos, y hacer las cuatro cosas cotidianas que uno necesite. ¿O en Portugal necesitais que os hablen en ingles?
Es que haber como le metes a un paleto que habla romanche el aleman, pues mucho mas dificil que si le metieran italiano o incluso frances.
Pues justo con esto me llevé una sorpresa. Yo creía que me apañaría con los portugueses y nada de nada. Escrito sí, pero hablado no hubo manera.
A la mia con dos años por cumplir en noviembre ya estan empezando a darle ingles, sinceramente lo veo de puta madre. Tambien tienen bastante integrado el tema de las nuevas tecnologias, la verdad es que estamos encantados con el cole de momento.
con menos de dos años ya va al cole? ANGUS
saludos
Am I only dreaming? Or is this burning an eternal flame?... DREAM